用好假期后半程 为新学期注入能量
春节假期刚刚结束,寒假也悄然过半。对于教师群体而言,这一阶段不仅是回顾过往、调适身心的关键节点,更是为新学期积蓄力量、规划个人成长的重要时期。
做好“充电者”:厚积薄发,精进专业。持续学习是实现个人成长的基石。寒假后半程,正是教师进行深度钻研、提升专业素养的黄金时段。教师能围绕新学期的教学计划,系统地梳理教材内容,深入挖掘知识内核,精心制定详细的教学方案,并提前准备丰富的教学素材。此外,参加线上教育研讨会、专业培训课程也是提升自我的不错选择。借助便捷的网络站点平台,教师能够与来自全国各地的教育同仁交流切磋,及时了解前沿的教育方法的理念与创新的教育学生的方式,拓宽自身视野。同时,利用闲暇时间阅读教育经典著作,有助于反思教学实践,探寻教育真谛,为新学期的教学工作注入新的智慧与力量。
做好“生活家”:休养生息,滋养身心。寒假是教师调适自身的绝佳时机。在余下的假期里,教师享受悠闲惬意时光的同时,一定要保持规律的作息,合理的安排饮食,让身体得到充分的休养。走亲访友的同时,千万别忘记适当户外运动。无论是在晨跑时感受冬日暖阳的温暖,还是在滑雪时体验速度带来的激情,都有助于增强体质,让心情更加愉悦。还可以培养一些兴趣爱好,如绘画、书法、音乐、手工等,在艺术创作的过程中放松心情,激发自身的创造力。享受与家人朋友相聚的时光,从亲情和友情中获取温暖与支持,以饱满的精神情况迎接新学期的挑战。
做好“沟通者”:适度关怀,家校共育。春节浓厚的节日氛围可以让沟通氛围更轻松愉快,因此寒假中期可以适度开展家校互动。此时,学生们已经适应了假期节奏,完成了部分作业,家长对孩子的情况也有了清晰的了解。教师能利用最近一段时间,通过电话、微信、家访等多种方式,进一步探索学生在假期的学习和生活情况,给予他们适当的学习建议和鼓励。这有助于教师和家长增进彼此之间的理解与信任,拉近家校之间的距离,形成更为紧密的教育共同体,为新学期的家校合作打下坚实的基础。
做好“规划者”:展望未来,明晰方向。站在寒假的中点,教师不仅要回顾过去,更要积极展望未来。不妨思考一下新学期的教学目标、班级管理计划,明确工作的方向与重点。可制订个人成长规划,设定短期与长期目标,例如参加教学竞赛、撰写教育论文、提升信息技术能力等,并将这些目标细化为具体的行动步骤,按照计划稳步推进。同时,定期对规划的执行情况做反思,根据真实的情况调整优化。
寒假后半程,是教师调整身心、提升自我、加强家校沟通的黄金时期。让我们合理的安排假期生活,平衡好多种身份,为新学期开启崭新篇章打好基础。
2025年4月10日,安徽省芜湖市无为市昆山镇三公山茶叶种植基地,千亩高山野生杜鹃在翠绿的茶园之间绚丽绽放,美轮美奂,美不胜收
近年来,江苏省泰州市姜堰区以科学技术创新赋能产业高质量发展、以产业创新带动技术突破,持续优化营商环境,迭代升级“堰商汇”数智亲商服务平台,厚植民营经济发展沃土,以高质量服务促进非公有制企业高质量发展。
2025年4月1日,北京怀柔慕田峪长城内外山花盛开,美丽的春花把古长城打扮的多姿多娇,犹如春天里一幅壮美的风景画
引江济淮菜巢线日,船舶航行在安徽省合肥市庐江县境内的引江济淮航道上,标志着菜子湖湿地候鸟越冬季禁航结束,菜(子湖)巢(湖)线
2025年3月31日,江苏苏州吴中区光福镇,太湖之滨,桃花、樱花、油菜花等竞相绽放,生态优美,春景如画
2025年2月25日,云南省昭通市绥江县,新市金沙江特大桥施工现场,工人正加紧施工。
2025年2月7日,重庆市巫山县曲尺乡月明村一大片梅花竞相开放、灿若红霞,游客和市民前来游玩打卡,尽享春日的快乐和惬意
2025年2月5日,福建省福清市石竹山风景区,一场非遗英歌舞、建瓯挑幡等非遗表演正在进行,让游客感受中华优良历史传统文化魅力,丰富景区文化内涵和游览品质
2025年1月20日,江西省赣州市章贡区城市中央公园内,游船与湖水、植被、高楼相互映衬,呈现出一幅冬日多彩美丽生态画卷
2025年1月16日,受低温天气影响,山西省运城盐湖出现冬季独特的“硝花”景观,水面上的硝花形态各异晶莹剔透,美不胜收。
一位“行者”行走在广袤的沙漠中,遮掩着绝世的面庞,一面“古镜”掩埋于厚重的沙下,刻满了时间的裂痕。
2025年1月9日,重庆市酉阳土家族苗族自治县桃花源国家森林公园白雪皑皑,雪景如画
2025年1月5日,在山西太原南站开往呼和浩特东站的D4022次列车前,游客合影。
2024年12月8日,广西梧州岑溪市岑城镇木榔村,生态田园中阡陌纵横线条分明,冬韵如画。
2024年12月10日,贵州省黔西市绿化白族彝族乡大海子村,青山环绕树木葱茏,构成一幅美丽的生态画卷。
2024年12月6日,古城苏州街头,成片的银杏、红枫等树木色彩斑斓满目缤纷,成为一道迷人的风景。
2024年12月6日,初冬时节,山东省青岛市即墨区灵山街道花卉种植基地的大棚里一片繁忙,种植户忙着管护花卉。